Bimbingan Tesis pada Perumusan Masalah

Bimbingan Tesis Pada Perumusan Masalah

Bimbungan Tesis Pada Perumusan Masalah

Bimbingan tesis pada “Perumusan masalah”

Perumusan masalah merupakan upaya peneliti untuk menyatakan secara ekplisit pertanyaan-pertanyaan yang ingin dicari jawabannya. Perumusan masalah disusun secara ringkas, jelas  dan padat. Rumusan masalah yang baik akan menggambarkan jenis, sifat  maupun hubungan antar variabel yang akan diteliti. Perumusan masalah dituangkan dalam bentuk kalimat pertanyaan-pertanyaan yang hubungannya.

Contoh nya:

Berdasarkan pokok-pokok permasalahan seperti yang diuraikan dalam latar belakang masalah, maka perumusan masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:

1.  Apakah ada pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa di SD Negeri Arahan Kidul II Kecamatan Arahan Kabupaten Indramayu?

2.  Apakah ada pengaruh Metode Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Siswa di SD Negeri Arahan Kidul II Kecamatan Arahan Kabupaten Indramayu?

3.   Apakah ada secara simultan pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Metode Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Siswa di SD Negeri Arahan Kidul II Kecamatan Arahan Kabupaten Indramayu?

Vidio Arena Lomba Penggalang

Video Arena Lomba Penggalang

Bimbingan Tesis Batasan Masalah

Bimbingan Tesis Batasan Nasalah

Bimbingan tesis pada Batasan Masalah

Pemilihan sejumlah maslh dari hsil identifkasi yang akan diteliti yang disertai dengan ruang lingkup masaah baik keleluasaan maupun kedalamannya.pembatasan masalah dilakukan agar penelitian lebih terarah, terfokus, dantidak melenceng kemana-mana.. dalam hal ini perlu dipertimbangan materi, kelayakan dan keterbatasan dari peneliti tanpa keluar dari jalur penelitian ilmiah.

Contoh

C.   Pembatasan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah, maka penulis hanya membatasi masalah pada:

1.  Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa di SD Negeri Arahan Kidul II Kecamatan Arahan Kabupaten Indramayu.

2.  Pengaruh Metode Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Siswa di SD Negeri Arahan Kidul II Kecamatan Arahan Kabupaten Indramayu.

3.  Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Metode Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Siswa di SD Negeri Arahan Kidul II Kecamatan Arahan Kabupaten Indramayu.

Daftar Isi Tesis S2 ( Contoh )

Daftar Isi Tesis S2 ( Contoh)






Daftar Isi Tesis S2 ( contoh )

DAFTAR ISI

KAPER		i
LEMBAR PERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING		ii
LEMBAR PERSETUJUAN DOSEN PENGUJI		iii
ABSTRAKSI		iv
DAFTAR RIWAYAT HIDUP		v
KATA PENGANTAR		vi
DAFTAR ISI		vii
DAFTAR TABEL		viii
DAFTAR GAMBAR		ix
I	PENDAHULUAN	1
	A.    Latar Belakang	1
	B.     Identifikasi Masalah	4
	C.     Batasan Masalah	5
	D.    Perumusan Masalah	5
	E.     Tujuan Penelitian	6
	F.      Kegunaan Penelitian	8
II	LANDASAN TEORI	9
	A.    Tinjauan Pustaka	9
	B.     Hasil Penelitian yang Relevan	32
	C.     Kerangka Berfikir	32
	D.    Pengajuan Hipotesis	33
III	METODE PENELITIAN	37
	A.    Tempat dan Waktu Penelitian	38
	B.     Jenis Penelitian	38
	C.     Populasi dan Tehnik Pengambilan Sampel	43
	D.    Instrumen / Alat Pengumpulan Data	47
	E.     Tehnik Analisa Data	50
	F.      Deskripsi Operasional Variabel	50
IV	GAMBARAN	52
	A.    Sejarah Singkat	53
	B.     Struktur Organisasi	54
	C.     Kegiatan Bidang Usaha/Tugas dan Fungsi Organisasi	55
V	ANALISA DAN PEMBAHASAN	57
	A.    Deskripsi Penelitian	58
	B.     Analisis Penelitian	60
	C.     Interprestasi	63
VI	KESIMPULAN	72
	A.    Kesimpulan	72
	B.     Saran (jika ada)	73
	C.     Implikasi Kejadian (jika ada)	73

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN