RPP PAI Kelas 1 Smt 2 Kurikulum 2013 versi Revisi terbarukan

RPP PAI Kelas 1 Smt 2 Kurikulum 2013 versi Revisi terbarukan

RPP PAI Kelas 1 Smt 2 Kurikulum 2013 versi Revisi terbarukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah/Madrasah  : SDN PAOMAN IV

Mata Pelajaran       : Pendidikkan Agama Islam

Kelas/ Semester     : 1/II (Dua)

Alokasi Waktu       : 4 x 35 menit (1 kali pertemuan)

A.    Kompetensi Inti

KI  1  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

KI  2  Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri         dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

KI 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk   ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

     KI 4  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya      yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,  dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.     Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar	Indikator
3.12. Memahami sholat dan kegiatan agama disekitar rumahnya melalui pengamatan	3.12.1 menyebutkan lima sholat wajib 3.12.2 Menyebutkan bilangan rokaat sholat wajib
4.12 melaksanakan sholat dan kegiatan agama disekitar rumahnya melalui pengamatan	4.12.1 Menunjukan sholat wajib yang bilangannya ganjil 4.12.2 menunjukan Sholat wajib yang bilangannya genap 4.12.3 Menunjukkan sholat wajib yang dilksanakan pada pagi, siang, sore dan malam hari

C.     Materi Pembelajaran

Sholat lima waktu dan bilangan rokaatnya

D.    Kegiatan Pembelajaran

1.      Kegiatan Pendahuluan (20 menit)

a.       Guru mengkodisikan kelas

b.      Siswa berdoa bersama dipimpin oleh salah satu siswa

c.       Menyapa siswa kemudian menjelaskan indicator yang ingin dicapai

d.      Guru bertanya tentang materi pelajaran yang akan dibahas untuk mengetahui sejauh mana siswa pengetahuan siswa (pretest

2.      Kegiatan Inti (100 menit)

a.       Mengamati

Guru mencoba secara acak menunjuk satu atau dua peserta didik untuk menunjukan lima sholat wajib dengan memperlihatkan guntingan kertas yang sudah dibuat.

Peserta didik secara individual atau klasikal diminta untuk melihat dan mencermati gambar diatas karton.

b.      Menanya

Guru membagi peserta didik kedalam beberapa kelompok. Setiap kelompok mempersiapkan pertayaan yang berkaitan dengan lima sholat wajib dan jumlah rokaatnya.

Guru memberikan penguatan dengan menjelaskan lima sholat wajib dan bilangan rokaatnya.

c.       Mengumpulkan informasi

Guru menyebutkan lima sholat wajib dan jumlah rokaatnya secara berurutan dan berulang . Peserta didik secra individual atau klasikal menirukan secara berulang.

d.      Mengasosiasikan

Secara individual maupun kelompok, peserta didik mengelompokan tentang lima sholat wajib dan bilangan rokaatnya.

Peserta didik baik secara individu maupun kelompok mengindentivikasi lima sholat wajib dan bilangan rokaatnya.

Menghubungkan pentingnya melaksanakan sholat wajib dengan kehidupan sehar- hari .

e.       Mengkomunikasikan

Peserta didik menyampaikan hasil diskusi tentang lima sholat wajib dan bilangannya baik secara kelompok maupun individual.

Peserta didik yang lain  baik secara individu maupun kelompok menanggapi

Hasil presentasi (melengkapi, mengkonfirmasi dan menyanggah)

3.      Penutup (20 menit)

a.     Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru

b.    Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukkan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksaakan sebagai masukkan.

c.     Merencanakkan kegiatan tindak lanjut dengan memberikkan tugas baik secra individu maupun kelompok sebagai peserta didik.

d.    Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

e.     Menutup pelajaran dengan berdoa dan salam

E.     Penilaian

1.      Pengetahuan

a.       Jenis Penilaian       : Tes

b.      Tehnik Penilaian    : Tes Tulis

c.       Bentuk Instrumen  : Lembar Penilaian tes tulis

d.      Kisi-kisi

No	Indikator	Butir instrumen
1.	Menyebutkan lima sholat wajib	Nomor 1 -2
2	Menyebutkan bilangan rokaat	Nomor 3 - 8

e.       Instrumen Penilaian

Kelas/Semester    : 1 / Genap

Tehnik Penilaian  : Penilaian diri

Penilai                 : Guru

No	Indikator	Instrumen
1	Menyebutkan lima sholat wajib	1.    Sholat wajib sehari semalam ada …. Waktu 2.    Yang termasuk sholat wajib adalah …
2	Menunjukkan bilangan rokaat sholat wajib	3.    Sholat subuh ada …. Rokaat 4.       Sholat zuhur ada…. Rokaat 5.       Sholat ashar ada …. Rokaat 6.       Sholat Magrib ada …. Rokaat 7.       Sholat Isya ada …. Rokaat 8.       Jumlah rokaat sholat wajib seluruhnya ada…. rokaat

 Penilaian

Skor masing-masing item  nomor 1,2,3,4,5,6,7 dan 8 adalah 1

Skor item nomor 2 adalah 2

 

Skor akhir : Skor yang diperoleh x 100 = ….

                  Skor maksimal

2.      Ketrampilan

a.       Jenis Penilaian       : Tes

b.      Tehnik Penilaian    : Tes kinerja

c.       Bentuk Instrumen  : Lembar Penilaian kinerja

d.      Kisi-kisi

No	Indikator	Butir instrumen
1.	Menunjukkan sholat wajib yang bilangannya ganjil	Nomor 1
2	Menunjukkan sholat wajib yang bilanggannya genap	Nomor 2
3	Menujukkan sholat wajib yang dilaksanakan pada pagi, siang, sore dan malam hari	Nomor 3

e.       Instrumen Penilaian

Kelas/Semester    : 1 / Genap

Tehnik Penilaian  : Penilaian kinerja

Penilai                 : Guru

No	Indikator	Instrumen
1	Menunjukkan sholat wajib yang bilangan rokaatnya ganjil	Tunjukkan sholat wajib yang bilangan rokaatnya ganjil
2	Menunjukkan sholat wajib yang bilangan rokaatnya genap	Tunjukkan sholat wajib yang bilangan rokaatnya genap
3	Menunjukkan sholat wajib yang dilaksanakkan pada pagi, siang, sore dan mlam hari	Tunjukkan sholat wajib yang dilaksanakkan pada pagi, siang, sore dan malam hari

F.      Media/Alat,Bahan dan Sumber Belajar

1.      Media/alat : Tulisan nama – nama sholat wajib dan bilangan rokaatnya

2.      Bahan : kertas dan spidol

3.      Sumber belajar :Buku PAI dan Budi Pekerti SD/MI Kls I. Penulis : Ahmad Hasim dan Otong Jaelani Kemdikud, Jakarta 2014.

Mengetahui, Kepala SDN Paoman IV TUTI HERNI, S.Pd NIP. 19620609 198305 2 006

Indramayu, 26 Juni 2016 Guru PAI ROISAH, S.Pd.I NIP. 19650603 198610 2 008

Lampiran 1

Materi Pembelajaran

Dua Kalimat Syahadat

                                                                                                            

Lafal dua kalimat syahadat. 

Lafalkan perlahan-lahan

    aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah.

dan aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad utusan Allah.

1.Syahadat Tauhid

Artinya :    aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah

2.Syhadat Rosul

artinya:    aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad utusan Allah.