contoh silabus kelas 1 kurtilas tema keluarga

contoh silabus kelas 1 kurtilas tema keluarga

contoh silabus kelas 1 kurtilas tema keluarga

SILABUS TEMATIK

KELAS / SEMESTER : I / I

TEMA : KELUARGA

ALOKASI WAKTU: 3 MINGGU

No	Mata Pelajaran / Standar Kompetesi	Kompetensi Dasar	Materi	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Sumber Belajar
						Teknik	Bentuk	Contoh Instrumen
1.	PKn Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan , dan suku bangsa	-Menjelaskan perbedaan jenis kelamin,  agama, dan suku bangsa	Jenis Kelamin	-Menunjukan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah - Menunjukan sikap tidak membeda-bedakan perlakuan di rumah dan di sekolah	-Menunjukan sikap saling menghargai perbedaan dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah - Menunjukan sikap tidak membeda-bedakan perlakuan di rumah dan di sekolah	Tes perbuatan	Sikap	-	- Buku PKn Kelas I BSE Buku PKn Kelas I yang relevan
2.	B.INDONESIA -  Memahami bunyi bahasa perintah, dan   dongeng yang dilisankan - Mengungkapkan pikiran, perasaan,  dan informasi,     secara lisan dengan    perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda   dan fungsi anggota    tubuh,  dan deklamasi   - Memahami teks pendek   dengan membaca   nyaring  - Menulis permulaan     dengan menjiplak,    menebalkan,     mencontoh,       melengkapi, dan    menyalin	- Melaksanakan sesuatu sesuai dengan  perintah atau petunjuk sederhana Menyebutkan  tokoh-tokoh dalam cerita   - Mendeskipsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat   Sederhana - Menyapa orang lain  dengan menggunakan  kalimat  sapaan yang tepat dan bahasa yang santun - Membaca nyaring kalimat  sederhana  dengan lafal dan intonasi yang tepat dan               lafal yang tepat - Menjiplak berbagai bentuk gambar,     lingkaran, dan bentuk huruf - Menebalkan  berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf lingkaran,  dan bentuk huruf - Mencontoh huruf, kata, atau kalimat              sederhana  dari buku atau papan tulis  dengan benar - Melengkapi kalimat yang belum selesai   berdasarkan gambar	Diri Sendiri	- melakukan sesuatu sesuai perintah dan permintaaan guru - menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri - Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng - Memperagakan isi dongeng didepan kelas - Membaca nyaring ( didengar siswa) - Membaca nyaring kalimat seederhana dengan lafal dan intonasi yang benar - mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata , kata-kata, dan kalimat sederhana - Menjiplak berbagai huruf dan gambar - Menebalkan berbagai betuk gambar ,dan bentuk huruf - Menyalin / mencontoh huruf, kata kalimat dan papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas - Menyalin /mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalin pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung - Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar	- melakukan sesuatu sesuai perintah dan permintaaan guru - menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri - Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng - Memperagakan isi dongeng didepan kelas - Membaca nyaring ( didengar siswa) - Membaca nyaring kalimat seederhana dengan lafal dan intonasi yang benar - mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata , kata-kata, dan kalimat sederhana - Menjiplak berbagai huruf dan gambar - Menebalkan berbagai betuk gambar ,dan bentuk huruf - Menyalin / mencontoh huruf, kata kalimat dan papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas - Menyalin /mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalin pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung - Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar	Tes Lisan Tes Perbuatan Demonstrasi	Uraian sikap		Buku B.Indonesia Kelas I BSE
3.	MATEMATIKA Bilangan - Melakukan       penjumlahan dan     pengurangan bilangan   sampai 20	- Membilang banyak benda -  Mengurutkan banyak benda	Mengurukan bilangan	- Membandingkan dua kumpulan bendamelalui istilah lebih banyak dan lebih sedikit - Membaca dan menulis lambing bilangan - Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teraturdari yang terkecil. -  Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar	- Membandingkan dua kumpulan bendamelalui istilah lebih banyak dan lebih sedikit - Membaca dan menulis lambing bilangan - Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teraturdari yang terkecil. -  Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terbesar	Tes Lisan Tes Tertulis Tes Perbuatan	Isian Uraian demonstrasi		- Buku Matematika Kelas I BSE
4.	IPA - Mengenal anggota    tubuh dan kegunaan    nya,     serta cara     perawatannya	-Mengidentifikasi  kebutuhan tubuh agar  tumbuh sehat dan kuat (makanan, air,  pakaian, udara, lingkungan sehat)	Kebutuhan tubuh	- Mengemukakan cirri-ciri lingkungan yang sehat dan lingkungan yang tidak sehat - Menjelaskan bahwa air kotor ,tumpukan sampah ,asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan - Menunjukan cara merawat tubuh - membiasakan  Membuang sampah pada tempatnya	- Mengemukakan cirri-ciri lingkungan yang sehat dan lingkungan yang tidak sehat - Menjelaskan bahwa air kotor ,tumpukan sampah ,asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan - Menunjukan cara merawat tubuh - membiasakan  Membuang sampah pada tempatnya	Tes Perbuatan Tes Lisan	Sikap uraian		Buku IPA Kelas I BSE
5.	IPS - Memahami identitas   diri  dan keluarga,    serta sikap saling    menghormati dalam   kemajemukan   keluarga	- Menceriterakan  pengalaman diri	Pengalaman ku	- Memberi contoh kemajemukan Keluarga ( Jenis kelamin, suku bangsa, agama, kebiasaan,dll) - Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga.	- Memberi contoh kemajemukan Keluarga ( Jenis kelamin, suku bangsa, agama, kebiasaan,dll) - Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga.	Tes Lisan	Isian Uraian		- Buku IPS  Kelas I BSE
6.	SBK - Mengekspresikan diri melalui karya  seni tari	-Mengidentifikasi unsur tari pada benda di alam   Sekitar		- Mengelompok kan gerak tari sesuai level - Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai - Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh (internal)	- Mengelompok kan gerak tari sesuai level - Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai - Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh (internal)	Tes Perbuatan Demonstrasi Tes Lisan	Sikap Uraian

Mengetahui Kepala Sekolah _________________________ NIP.

…………, ………………… 20…         Guru Kelas  I ______________________ NIP.